BAITUSSALAM: Ilmu Nahwu
Tampilkan postingan dengan label Ilmu Nahwu. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label Ilmu Nahwu. Tampilkan semua postingan

رَمْضَان هٰذِهِ السّنَةِ dibaca رَمْضَانَ atau رَمْضَانِ ? ditulis نَ atau نِ ? harkat fatah atau kasroh?

نَوَيْتُ صَوْمَ غَدٍ عَنْ أَدَاءِ فَرْضِ شَهْرِ رَمْضَان هٰذِهِ السَّنَةِ إِيْمَانًا وَاحْتِسَابًا لِلّٰهِ تَعَالَى
رَمْضَان هٰذِهِ السّنَةِ dibaca رَمْضَانَ atau رَمْضَانِ ? ditulis نَ atau نِ ? harkat fatah atau kasroh? Yang benar adalah dibaca : رَمْضَانِ ditulis نِ dengan harkat kasroh karena diidhofatkan. Sehingga penulisannya menjadi :
نَوَيْتُ صَوْمَ غَدٍ عَنْ أَدَاءِ فَرْضِ شَهْرِ رَمْضَانِ هٰذِهِ السَّنَةِ إِيْمَانًا وَاحْتِسَابًا لِلّٰهِ تَعَالَى

Berikut ini sebagian dari penjelasan para ulama ahli fiqih dan ahli nahwu + sharaf :
فتح المعين بشرح قرة العين بمهمات الدين للشيخ زين الدين المليباري ص ٥٥
وأكملها أى النية نويت صوم غد عن أداء فرض رمضان بالجر لإضافته لما بعده هذه السنة لله تعالى لصحة النية حينئذ اتفاقا
إعانة الطالبين على حل ألفاظ فتح المعين للشيخ السيد أبى بكر الدمياطى ج ٢ ص ٢٢٥
ﻗﻮﻟﻪﻭﺃﻛﻤﻠﻬﺎ ﺇﻟﺦ : ﻫﺬﻩ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻗﻮﻟﻪ ﻓﺄﻗﻞ اﻟﻨﻴﺔ ﺇﻟﺦ. ﻭﻗﺎﻝ اﻟﺒﺠﻴﺮﻣﻲ: ﺃﻱ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻉ، ﻭﺇﻻ ﻓﺮﻣﻀﺎﻥ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ، ﻷﻧﻪ ﺗﻌﻴﻴﻦ.اﻩ. ﻭﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﺇﻟﻴﻪ، ﻷﻥ اﻷﻛﻤﻞ ﻫﻮ ﻣﺎ اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻪ ﻭﺯﻳﺎﺩﺓ. ﻗﻮﻟﻪ ﻧﻮﻳﺖ ﺇﻟﺦ : ﺧﺒﺮ ﻋﻦ ﺃﻛﻤﻠﻬﺎ: ﺃﻱ ﺃﻛﻤﻠﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻠﻔﻆ. ﻗﻮﻟﻪ ﺻﻮﻡ ﻏﺪ : ﻫﻮ اﻟﻴﻮﻡ اﻟﺬﻱ ﻳﻠﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻮﻯ ﻓﻴﻬﺎ. ﻗﻮﻟﻪ ﻋﻦ ﺃﺩاء ﻓﺮﺽ ﺭﻣﻀﺎﻥ : ﻗﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ: ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ ﺫﻛﺮ اﻷﺩاء ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻝ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﻣﻀﺎﻥ.اﻩ. ﻗﻮﻟﻪ ﺑﺎﻟﺠﺮ ﻹﺿﺎﻓﺘﻪ ﻟﻤﺎ ﺑﻌﺪﻩ : ﺃﻱ ﻳﻘﺮﺃ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺑﺎﻟﺠﺮ ﺑﺎﻟﻜﺴﺮﺓ، ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣﻀﺎﻓﺎ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ، ﻭﻫﻮ اﺳﻢ اﻹﺷﺎﺭﺓ. ﻗﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻔﺔ: ﻭاﺣﺘﻴﺞ ﻹﺿﺎﻓﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻩ ﻷﻥ ﻗﻄﻌﻪ ﻋﻨﻬﺎ ﻳﺼﻴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻣﺤﺘﻤﻼ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻇﺮﻓﺎ ﻟﻨﻮﻳﺖ، ﻓﻼ ﻳﺒﻘﻰ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ، ﻓﺘﺄﻣﻠﻪ، ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻤﺎ ﻳﺨﻔﻰ.اﻩ. ﻭﻭﺟﻬﻪ: ﺃﻥ اﻟﻨﻴﺔ ﺯﻣﻨﻬﺎ ﻳﺴﻴﺮ، ﻓﻼ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﺠﻌﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻇﺮﻓﺎ ﻟﻬﺎ. ﻗﻮﻟﻪ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ .ﺇﻥ ﻗﻠﺖ : ﺇﻥ ﺫﻛﺮ اﻷﺩاء ﻳﻐﻨﻲ ﻋﻨﻪ. ﻗﻠﺖ : ﻻ ﻳﻐﻨﻲ، ﻷﻥ اﻷﺩاء ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﻔﻌﻞ، ﻓﻴﺼﺪﻕ ﺑﺼﻮﻡ ﻏﻴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ. ﻭﻋﺒﺎﺭﺓ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ: ﻭاﺣﺘﻴﺞ ﻟﺬﻛﺮﻩ - ﺃﻱ اﻷﺩاء - ﻣﻊ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ، ﻭﺇﻥ اﺗﺤﺪ ﻣﺤﺘﺮﺯﻫﻤﺎ، ﺇﺫ ﻓﺮﺽ ﻏﻴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﺇﻻ ﻗﻀﺎء، ﻷﻥ ﻟﻔﻆ اﻷﺩاء ﻳﻄﻠﻖ ﻭﻳﺮاﺩ ﺑﻪ اﻟﻔﻌﻞ.اﻩ. ﻭﻓﻲ اﻟﺒﺮﻣﺎﻭﻱ: ﻭﻳﺴﻦ ﺃﻥ ﻳﺰﻳﺪ: ﺇﻳﻤﺎﻧﺎ ﻭاﺣﺘﺴﺎﺑﺎ ﻟﻮﺟﻪ اﻟﻠﻪ اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻋﺰﻭﺟﻞ. اﻩ. ﻗﻮﻟﻪ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻴﺔ ﺣﻴﻨﺌﺬ : ﺃﻱ ﺣﻴﻦ ﺇﺫ ﺃﺗﻰ ﺑﻬﺬا اﻷﻛﻤﻞ اﻟﻤﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺪ، ﻭاﻷﺩاء ﻭاﻟﻔﺮﺽ، ﻭاﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ، ﻭﻫﻮ ﺗﻌﻠﻴﻞ ﻟﻜﻮﻥ ﻣﺎ ﺫﻛﺮ ﻫﻮ اﻷﻛﻤﻞ، ﺃﻱ: ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻛﺎﻥ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻷﻛﻤﻞ ﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻴﺔ ﺑﻪ اﺗﻔﺎﻗﺎ، ﺑﺨﻼﻑ ﻣﺎ ﺇﺫا ﺃﺗﻰ ﺑﺎﻷﻗﻞ اﻟﻤﺎﺭ ﻓﺈﻥ ﻓﻴﻪ ﺧﻼﻓﺎ، ﻷﻧﻪ ﻗﻴﻞ ﺑﻮﺟﻮﺏ اﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﻐﺪ ﻭﻟﻠﻔﺮﺿﻴﺔ. ﻗﺎﻝ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﻔﺔ - ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ اﻟﻤﺬﻛﻮﺭ - ﻭﻟﺘﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ﺃﺿﺪاﺩﻫﺎ ﻛﺎﻟﻘﻀﺎء ﻭاﻟﻨﻔﻞ، ﻭﻧﺤﻮ اﻟﻨﺬﺭ ﻭﺳﻨﺔ ﺃﺧﺮﻯ
نهاية الزين في إرشاد المبتدئين على قرة العين بمهمات الدين للشيخ محمد نووي الجاوي ص ١٨٦
ﻭﺃﻗﻞ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻫﻨﺎ ﺃﻥ ﻳﻨﻮﻱ ﺻﻮﻡ ﻏﺪ ﻋﻦ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻭﻻ ﻳﺸﺘﺮﻁ اﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻠﻐﺪ ﺑﺨﺼﻮﺻﻪ ﻟﺤﺼﻮﻝ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﺩﻭﻧﻪ ﻛﺄﻥ ﻳﻘﻮﻝ اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﺜﻼ ﻋﻦ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺃﻭ ﻳﻘﻮﻝ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺑﺪﻭﻥ ﺫﻛﺮ ﻳﻮﻡ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺜﺎﻝ ﻟﻠﺘﺒﻴﻴﺖ ﺑﻞ ﻳﻜﻔﻲ ﻧﻴﺔ ﺩﺧﻮﻟﻪ ﻓﻲ ﺻﻮﻡ اﻟﺸﻬﺮ. ﻭﺃﻛﻤﻠﻬﺎ : ﺃﻱ اﻟﻨﻴﺔ ﻭﻋﺒﺎﺭﺓ اﻟﻤﻨﻬﺎﺝ ﻛﺎﻟﻤﺤﺮﺭ ﻛﻤﺎﻝ اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ. ﻧﻮﻳﺖ ﺻﻮﻡ ﻏﺪ ﻋﻦ ﺃﺩاء ﻓﺮﺽ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ : ﺇﻳﻤﺎﻧﺎ ﻭاﺣﺘﺴﺎﺑﺎ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﺘﺘﻤﻴﺰ ﻋﻦ ﺃﺿﺪاﺩﻫﺎ ﻭﻳﻐﻨﻲ ﻋﻦ ﺫﻛﺮ اﻷﺩاء ﺃﻥ ﻳﻘﻮﻝ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺮﻣﻀﺎﻥ ﻭاﺣﺘﻴﺞ ﻟﺬﻛﺮﻩ ﻣﻊ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻭﺇﻥ اﺗﺤﺪ ﻣﺤﺘﺮﺯﻫﻤﺎ ﺇﺫ ﻓﺮﺽ ﻏﻴﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﺴﻨﺔ ﻻ ﻳﻜﻮﻥ ﺇﻻ ﻗﻀﺎء ﻷﻥ ﻟﻔﻆ اﻷﺩاء ﻳﻄﻠﻖ ﻭﻳﺮاﺩ ﺑﻪ اﻟﻔﻌﻞ ﻛﺬا ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺮﻣﻠﻲ
كاشفة السجا فى شرح سفينة النجا للشيخ محمد نووي الجاوي ص ٧
تنبيه اعلم أن رمضان غير منصرف للعلمية إلا إن كان المراد به كل رمضان من غير تعيين وإذا أريد به ذلك صرف لأنه نكرة وبقاء الألف والنون الزائدتين لا يقتضي منعه من الصرف
كاشفة السجا فى شرح سفينة النجا للشيخ محمد نووي الجاوي ص ١١٠
وأكملها أن يقول نويت صوم غد عن أداء فرض رمضان هذه السنة بإضافة رمضان الى اسم الإشارة لتكون الإضافة معينة لكونه رمضان هذه السنة ويسن أن يقول بعد ذلك إيمانا واحتسابا لله تعالى
شرح ابن عقيل على ألفية للإمام محمد ابن مالك ص١٣
وَجُرَّ بِالْفَتْحَةِ مَا لَا يَنْصَرِفْ - مَا لَمْ يُضَفْ أَوْ يَكُ بَعْدَ أَلْ رَدِفْ
شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك لقاضي القضاة بهاء الدين عبد الله الهمداني ج ١ ص ٨٨
أى واجرر بالفتحة الإسم الذي لا ينصرف مدة عدم إضافته وكونه غير واقع بعد أل
Sebenarnya kesalahan anda membaca رَمْضَان menjadi رَمْضَانَ bukan  رَمْضَانِ ketika niat tidaklah mengakibatkan niat puasa anda menjadi tidak sah. Akan tetapi mengetahui tujuan penggunaannya sebagaimana dijelaskan fuqoha dan mampu membacakannya dengan benar sesuai dengan kaidah tata bahasa arab tentu saja akan menjadikan niat kita lebih berkualitas.

Yayasan Baitussalam Sukapala mengucapkan :
"selamat menunaikan ibadah puasa, jangan lupa berniat setiap malam dengan ikhlas dan benar, semoga ibadah puasa kita senantiasa diterima oleh Allah Subhanahu Wa Ta'ala"
Daftar Pustaka
Ibnu Malik, Imam Muhammad. Ibnu Aqil Ala Alfiyyah. Toha Putra.
Al-Hamdani, Qadhi Al-Qudhat Baha'uddin Abdullah. Syarah Ibnu Aqil Ala Alfiyyah Ibnu Malik. Dar Ihya Al-Kutub Al-Arobiyyah.
Al-Malibari, Syaikh Zainuddin. Fathul Mu'in. Al-Haromain
Ad-Dimyati, Syaikh Sayid Abu Bakar. I'anah Ath-Thalibin. Toha Putra.
Al-Jawi, Syaikh Muhammad Nawawi. Nihayah Az-Zain. Toha Putra.

10 Mabadi Ilmu Nahwu

Mabadi Ilmu Nahwu : Had, Maudhu, Tsamroh, Fadhlu, Nisbat, Wadhi, Ism, Istimdad, Hukum, Masalah

mabadi-ilmu-nahwu-alfiyah-khudhari

Strategi terbaik untuk menguasai ilmu nahwu adalah menguasai mabadinya terlebih dahulu, baru kemudian dilanjutkan dengan mempelajari masalah-masalahnya secara terperinci.

Berikut ini adalah beberapa penjelasan ulama tentang 10 Mabadi Ilmu Nahwu dalam kitab-kitab yang biasa dijadikan referensi studi ilmu nahwu :

  1. Had (ta'rif, pengertian, definisi)
  2. Maudhu (tempat penggunaan, sasaran, ruang lingkup)
  3. Faedah (tsamroh, buah, hasil, tujuan, manfaat)
  4. Fadhlu (keunggulan, keutamaan, keistimewaan, kelebihan)
  5. Nisbat (hubungan dengan ilmu lain, link, tautan eksternal)
  6. Wadhi (peletak dasar-dasar, perintis, bapak ilmu)
  7. Ism (nama populer, sebutan, alias)
  8. Istimdad (istinbath, sumber pengambilan)
  9. Hukum Syara (hukum mempelajari, hukum menggunakan)
  10. Masalah (pembahasan, masalah, kaidah-kaidah)

01.Had Ilmu Nahwu 

Menurut Syekh al-Khudhari :
وللنحو لغة ستة معان القصد والجهة كنحوت نحو البيت كزيد نحو عمرو والمقدار كعندي نحو ألف والقسم كهذا على خمسة أنحاء والبعض كأكلت نحو السمكة وأظهرها وأكثرها الأول
وللإمام الداودي:
للنحو سبع معان قد أتت لغة # جمعتها ضمن بيت مفرد كملا
قصد ومثل ومقدار وناحية # نوع وبعض وحرف فاحفظ المقلا 

وفي الإصطلاح يطلق على ما يعم الصرف تارة وعلى ما يقابله أخرى 

ويعرف على الأول بأنه علم بأصول مستنبطة من كلام العرب يعرف بها أحكام الكلمات العربية حال إفرادها كالإعلال والإدغام والحذف والإبدال وحال تركيبها كالإعراب والبناء وما يتبعها من بيان شروط لنحو النواسخ وحذف العائد وكسر إنّ أو فتحها ونحو ذلك 

وعلى الثاني يخص بأحوال التركيب 

والمراد هنا الأول فهو مرادف لعلم العربية حيث غلب استعماله في هذين فقط وان كان في الأصل يعم اثنى عشر علما 

“Dan secara bahasa untuk lafadz nahwu terdapat 6 makna yaitu : 

  • Makna القصد dan makna الجهة contohnya seperti نحوت نحو البيت
  • Makna المثل contohnya seperti زيد نحو عمرو 
  • Makna المقدار contohnya seperti عندي نحو ألف 
  • Makna القسم contohnya seperti هذا على خمسة أنحاء 
  • Makna البعض contohnya seperti أكلت نحو السمكة 
Adapun yang paling dzohir dan paling banyak dipergunakan di antara yang 6 ini adalah makna yang pertama yaitu makna القصد
Terdapat sebuah syair milik Al-Imam Al-Dawudi :
  • Untuk lafadz نحو terdapat 7 makna telah datang secara bahasa # aku mengumpulkannya termuat dalam satu bait yang sempurna.
  • Makna قصد, makna مثل, makna مقدار, dan makna ناحية # makna نوع, makna بعض dan makna حرف maka hapalkanlah apa yang sudah dikatakan. 
Dan dalam pengertiannya secara terminologi lafadz نحو diithlaqkan kadang-kadang pada ilmu yang mencakup sharaf (ilmu arabiyah) dan pada ilmu-ilmu selainnya yang memuqobalahinya.
Dan didefinisikan atas diithlaqkannya pada yang pertama, bahwasanya nahwu adalah ilmu tentang asal usul yang diistinbath dari kalam arab yang jadi dapat diketahui dengannya hukum-hukum kalimatil arabiyah dalam hal ifrodnya seperti i’lal, idgham, hadzfu, ibdal dan dalam hal tarkibnya seperti i’rab dan bina dan yang mengikuti keduanya dari penjelasan syarat-syarat untuk seumpama nawasikh, membuang a’id, kasrah إن, dan fatahnya أن dan lain sebagainya. 
Dan didefinisikan atas yang kedua, dikhususkan dengan hal tarkib. 
Dan yang dimaksud Pengarang Alfiyah disini adalah yang pertama, Dan itu menyerupai maknanya pada ilmu arabiyah ditinjau dari bahwasanya penggunaanya dominan pada kedua ilmu ini (sharaf dan nahwu) sekalipun secara asal ilmu arabiyah meliputi 12 ilmu."
(Lihat : Hasyiyah al-Khudhari alā Ibn Aqil alā Alfiyah al-Imam Ibn Malik)

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
حده علم بقواعد يعرف بها أحكام الكلمات العربية حال تركيبها من الإعراب والبناء وما يتبعهما من شروط النواسخ وحذف العائد 
"Hadnya adalah ilmu dengan qaidah-qaidah yang dapat diketahui dengannya hukum-hukum kalimat-kalimat bahasa arab dalam hal susunan kalimatnya termasuk i’rabnya, binanya dan yang mengikuti keduanya dari syarat-syarat nawasikh dan membuang a’id 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah)

Menurut Syaikh Ibrohim al-Bajuri :
فحد هذا الفن علم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلم إعرابا وبناء 
Maka adapun Had fan (bidang) ini adalah ilmu tentang asal usul yang dengannya jadi dapat diketahui ahwal akhir kalimat-kalimat, i’rabnya dan binanya 
(Lihat : Fath Robb al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah)

Menurut Syaikh Alawi al-Saqafi :
وعلم النحو علم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلم إعرابا وبناء 

Dan Ilmu Nahwu adalah Ilmu tentang asal usul yang dengannya dapat diketahui ahwal akhir kalimat-kalimat, i’robnya dan binanya 
(Lihat : Majmu’ah Sab’ah Kutubin Mufidah) 

Pada dasarnya para ulama tersebut sepakat bahwa ilmu nahwu adalah ilmu yang membahas qaidah-qaidah yang dengannya dapat diketahui susunan kalimat bahasa arab, sehingga dapat diketahui ahwal akhir kalimat tersebut sehubungan dengan kemu’robannya dan kemabniannya.

02.Maudhu Ilmu Nahwu 

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
وموضوعه الكلمات العربية من حيث البحث عن أحوالها 
Maudhunya adalah kalimat-kalimat bahasa arab ditinjau dari bahwasanya pembahasannya adalah tentang ahwalnya kalimat-kalimat arabiyah 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah)

Menurut Syaikh Ibrohim al-Bajuri :
وموضوعه الكلمات العربية 
Dan Maudhunya adalah kalimat-kalimat bahasa arab 
(Lihat : Fath Robb al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah) 

03.Faedah Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
وغايته وفائدته التحرز عن الخطأ والإستعانة على فهم كلام الله وكلام رسول الله صلى الله عليه وسلم 
وشرفه بشرف فائدته 
Ghayah dan Faedahnya adalah mengantisifasi dari kesalahan dan menunjang untuk memahami Kalam Allah dan Kalam Rasulullah Shallallahu Alaihi Wa Sallam. Kemuliaannya adalah sebab kemuliaan faedahnya 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah)

Menurut Syaikh Ibrohim al-Bajuri :
وفائدته صون اللسان عن الخطأ في الكلام والإستعانة به على فهم كلام الله تعالى وكلام رسوله 

Faedahnya adalah menjaga lisan dari kesalahan dalam perkataan dan dapat menunjang untuk memahami Kalam Allah Ta’ala dan Kalam RasulNya 
(Lihat : Fath Robb al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah)

Menurut Syaikh Alawi al-Saqafi :
وفائدته الإحتراز عن الخطأ في اللسان 
Faedahnya adalah mengantisifasi dari kesalahan lisan 
(Lihat : Majmu’ah Sab’ah Kutubin Mufidah)

04.Fadhlu Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
وفضله فوقانه على سائر العلوم بالنسبة والإعتبار 
Fadhlnya adalah posisinya di atas membawahi ilmu selainnya ditinjau dari nisbat dan diperhitungkannya 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah) 

05.Nisbat Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
ونسبته لباقى العلوم التباين 

Nisbatnya terhadap ilmu-ilmu yang lain adalah tabayyun
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah) 

Maksud tabayyun di sini adalah bahwa ilmu nahwu adalah ilmu yang independent 

06.Wadhi Ilmu Nahwu
Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
وواضعه أبو الأسواد الدؤلي بأمر من الإمام علي كرم الله وجهه 
Wadhinya adalah Abul Aswad Al-Duali berdasarkan perintah Imam Ali Karromallahu Wajhahu 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah)

07.Ismu Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
واسمه علم النحو وعلم العربية 
Ismnya adalah ilmu nahwu dan ilmu arabiyah
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah) 


Sebagaimana dijelaskan pada point 01, jika dinamakan ilmu arabiyah, maka di dalamnya mencakup ruang lingkup pembahasan ilmu sharaf. 

08.Istimdad Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
واستمداده من كلام العرب 
Istimdadnya adalah dari kalam arab 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah) 

09.Hukum Ilmu Nahwu

Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
وحكم الشارع فيه وجوبه الكفائي على أهل كل ناحية والعيني على قارئ التفسير والحديث 
Hukum Syara dalam mempelajarinya adalah wajib kifayah kepada ahli setiap bagian wilayah dan wajib ain kepada pembaca tafsir dan hadits 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah) 

Menurut Syaikh Ibrohim al-Bajuri :
وحكمه الوجوب الكفائي كما قاله النواوي وغيره 
فإن قيل كيف يكون فرض كفاية مع أن الصحابة رضي الله عنهم ما قالوه اذ لو كان فرض كفاية لما تركوه 
أجيب بمنع أنهم ما قالوه وعلى تسليم أنهم ما قالوه نقول كان مركوزا في طبائعهم فما فاتهم الا مجرد الإصطلاحات 
Dan Hukumnya adalah wajib kifayah sebagaimana Imam Nawawi dan yang lainnya telah berpendapat demikian. Apabila dipertanyakan : bagaimana bisa hukumnya fardhu kifayah serta bahwasanya Sahabat Nabi Radiyallahu Anhum tidak pernah mengatakannya, karena seandainya terbukti fardhu kifayah maka sahabat tidak akan meninggalkannya? Maka dijawab : tertolak anggapan bahwasanya mereka tidak pernah mengatakannya. Dan atas taslimnya permasalahan bahwasanya mereka tidak pernah mengatakannya, maka kami berkata : kewajiban kifayah tentang mempelajari ilmu nahwu telah tertanam di dalam tabiat mereka. maka adapun perkara yang luput pada mereka hanyalah sebatas istilah-istilahnya saja 
(Lihat : Fath Robb al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah)

10.Masalah Ilmu Nahwu
Menurut Syaikh Ahmad Zaini Dahlan :
ومسائله قواعده كقولك الفاعل مرفوع 
Masalah-masalahnya adalah kaidah-kaidahnya seperti perkataan anda الفاعل مرفوع. 
(Lihat : Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyah)

Itulah 10 Pengantar (Mabadi) Ilmu Nahwu. Jika ada kesalahan atau kekeliruan, mohon diluruskan. Penulis sangat berterima kasih jika ada pembaca yang berkenan memberikan saran atau masukan. 

Daftar Pustaka 
Syaikh Sayid Ahmad Zaini Dahlan. Syarh Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyyah. 
Syaikh Ibrahim al-Bajuri. Fathu Robbi al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah. 
Syaikh Muhammad al-Khudhari. Hasyiyah al-Khudhari alā Syarh al-Muhaqqiq al-Alamah Ibn ‘Aqil alā Alfiyah al-Imam Ibn Malik. 
Syaikh Alawi Bin Ahmad al-Saqafi. Majmu’ah Sab’ah Kutubin Mufidah. 

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Ilmu Nahwu

Basmalah-Menurut-Ilmu-Nahwu

Sangat penting untuk anda memiliki pengetahuan tentang بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ menurut ilmu nahwu, sebelum anda mulai terjun mempelajari ilmu nahwu. Hal ini sangat sering ditegaskan oleh para ulama pada muqaddimah kitab-kitab mereka.

Nah, aspek apa yang dibahas oleh ilmu nahwu jika objek pembahasannya basmalah? Secara asal tujuan ilmu nahwu adalah untuk mengetahui i'rab (perubahan akhir kalimat), apakah nantinya diakhiri dengan i'rab rofa, nashab, khofadh atau jazm. Namun untuk itu perlu dipastikan terlebih dahulu susunan masing-masing kalimatnya. Oleh karena itu, pembahasannya juga menyangkut status kalimat.

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ jika kalimatnya dipisah-pisah, terdiri dari 5 kalimat :

  1. Kalimat بِ
  2. Kalimat اِسْمِ
  3. Kalimat اللّٰهِ
  4. Kalimat الرَّحْمٰنِ
  5. Kalimat الرَّحِيْمِ

Bisa disebut kalimat bisa juga disebut lafadz. Tapi para ulama pada pembahasannya dalam kitab-kitab ilmu nahwu lebih sering menggunakan kata "lafadz" daripada "kalimat".

1.Lafadz بِ dan اسم

بِ bisa disebut lafadz bisa juga disebut kalimat, yaitu termasuk kalimat حرف. Oleh karena termasuk kalimat حرف, maka sebagaimana kalimat حرف pada umumnya secara asal tidaklah memiliki makna kecuali jika dirangkai dengan kalimat lain. 

Dalam susunan kalimat ini ب sudah dirangkai dengan اسم menjadi بِسْمِ :

  • ب berkedudukan sebagai حرف الجار atau حرف الخفض
  • sedangkan اسم berkedudukan sebagai مجرور atau مخفوض 

Selanjutnya terdapat 2 pembahasan mengenai ini : 

  1. Mengi'tibarkan ب sebagai حرف جار زائدة
  2. Mengi'tibarkan ب sebagai حرف جار أصلية

حرف جار زائدة itu apa? 

هو الذي لا يفيد معنى في الكلام ولا يحتاج الى متعلق يتعلق به
Haraf Jar Zaidah adalah haraf jar yang keberadaannya tidak memberikan faedah makna dalam kalam dan tidak membutuhkan muta'allaq untuk dijadikan tempatnya menautkan diri.

حرف جار أصلية itu apa?

هو الذي يفيد معنى في الكلام ويحتاج الى متعلق يتعلق به

Haraf Jar Ashliyah adalah haraf jar yang keberadaannya memberikan faedah makna dalam kalam dan membutuhkan muta'allaq untuk dijadikan tempatnya menautkan diri.

ب Sebagai Haraf Jar Zaidah

Dalam statusnya sebagai haraf jar zaidah, ب tidak memiliki makna sekalipun faktanya dirangkai dengan kalimat lain yang secara tulisan kalimat lain tersebut berharkat kasrah. Dalam kondisi ini, اسم bukan مجرور melainkan menjadi مبتدأ 

  • اسم jadi مبتدأ dengan membuang خبر جملة taqdirnya adalah اسْمُ اللّٰهِ بِجَلَائِلِ النِّعَمِ الْمُنْعِمِ بِدَقَائِقِهَا يُبْدَءُ بِهِ بَدَاءَةً قَوِيَّةً بِحُسْنِ نِيَةٍ وَإِخْلَاصٍ
  • اسم jadi مبتدأ dengan membuang خبر مفرد taqdirnya adalah اسْمُ اللّٰهِ بِجَلَائِلِ النِّعَمِ الْمُنْعِمِ بِدَقَائِقِهَا مَبْدؤٌ بِهِ بَدَاءَةً قَوِيَّةً بِحُسْنِ نِيَةٍ وَإِخْلَاصٍ

ب Sebagai Haraf Jar Ashliyah

Dalam statusnya sebagai haraf jar ashliyah, ب yang dirangkai dengan kalimat lain tersebut menjadi memiliki makna dan membutuhkan muta'allaq.

Muta'allaq bisa berupa kalimat bermakna عام (umum) bisa juga خاص (khusus), baik عام maupun خاص bisa berupa kalimat فعل (kata kerja) bisa juga kalimat اسم (kata benda), baik dari kalimat فعل maupun اسم, bisa مقدم (didahulukan penempatannya) bisa juga penempatannya مؤخر (diakhirkan). Secara terperinci, inilah muta'allaq بسم :

  1. Muta'allaq khusus berupa kalimat isim yang didahulukan penempatannya :   تَأْلِفِيْ بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
  2. Muta'allaq khusus berupa kalimat isim yang diakhirkan penempatannya : بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ تَأْلِفِيْ
  3. Muta'allaq khusus berupa kalimat fi'il yang didahulukan penempatannya : أُؤَلِّفُ بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
  4. Muta'allaq khusus berupa kalimat fi'il yang diakhirkan penempatannya : بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ أُؤَلِّفُ
  5. Muta'allaq umum berupa kalimat isim yang didahulukan penempatannya : اِبْتِدَائِيْ بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
  6. Muta'allaq umum berupa kalimat isim yang diakhirkan penempatannya : بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ اِبْتِدَائِيْ
  7. Muta'allaq umum berupa kalimat fi'il yang didahulukan penempatannya : أَبْتَدِأُ بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
  8. Muta'allaq umum berupa kalimat fi'il yang diakhirkan penempatannya : بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ أَبْتَدِأُ

2.Lafadz اسم dan الله

Jika sebelumnya yang dibahas rangkaian kalimat ب dan اسم menjadi بسم, kali ini yang dibahas adalah rangkaian kalimat اسم dan الله

Selain menjadi مجرور dari ب pada kalimat بسم, اسم juga memiliki status lain dalam susunan kalimat, yaitu menjadi مضاف dan kalimat الله menjadi مضاف اليه

مضاف itu apa? Mudhaf adalah kalimat yang disandarkan.
مضاف اليه itu apa? Mudhaf ilaih adalah kalimat yang disandarkan kepadanya kalimat mudhaf.

Peristiwa ini dalam ilmu nahwu dikenal dengan istilah إضافة (Idhofat/persandaran). Akibat dari peristiwa ini, kalimat yang menjadi مضاف اليه wajib dikhofadhkan/diJarkan. Oleh karena itu kalimat الله i'rabnya khafadh, dengan tanda khafadh kasrah dzohiroh.

Peristiwa idhafatnya kalimat اسم terhadap kalimat الله bisa disebut Idhafat بيانية bisa juga disebut Idhafat حقيقية لامية ini tergantung motivasi orang yang membacanya :
  • Jika pembaca dengan mengucapkan بسم الله bermaksud pada مدلول lafadz الله tidak memfokuskan pada اسم الذات المسمى بالله maka mungkin dia sedang mengitibarkan idhafat حقيقية لامية yang mengandung makna للإستغراق لكل اسم من اسمائه تعالى (makna yang menghabiskan semua cakupan terhadap setiap/semua  اسماء الله) atau للجنس اسمائه تعالى (mencakup jenis اسماء الله) atau للعهد (mencakup makna tertentu yang dikhususkan)
  • Jika pembaca dengan mengucapkan بسم الله bermaksud pada lafadz الله yaitu اسم الذات المسمى بالله maka dia sedang mengitibarkan idhafat bayaniyah, dimana idhafat bayaniyah jadi menghasilkan proses مضاف اليه memperjelas مضاف bahwa اسم yang dimaksud adalah اسم الذات المسمى بالله
Pembahasan ini cukup panjang, anda bisa menemukan penjelasan yang lengkap tentang ini di Hasyiyah al-Hudhari ala Ibn ‛Aqil ala Alfiyah al-Imam Ibn Malik Hal 5.

Namun biasanya pembaca basmalah cenderung meng'itibarkan idhofat bayaniyah dimana pikiran pembaca terfokus pada اسم الذات المسمى بالله

Selanjutnya mengenai ال yang terdapat pada lafadz الله maka itu termasuk ال للمعرفة (Alif lam yang menunjukan atau menjadi tanda ma'rifat pada kalimat isim yang dimodifikasinya) 
Dalan Kasyifah al-Saja Hal 5, Syaikh Nawawi al-Bantani mengutip apa yang disampaikan oleh Syaikh Ahmad al-Tunisi dalam Nasyr al-Ala :
قَالَ الْمُقَدَّسِي رَحِمَهُ اللّٰهُ الأَلِفُ وَاللَّامُ فِيْ أَسْمَائِهِ تَعَالَى لِلْكَمَالِ لا لِلْعُمُوْمِ وَلَا لِلْعَهْدِ قَالَ سِبَوَيْه تَكُونُ لَامُ التَّعْرِيْفِ لِلْكَمَالِ تَقُوْلُ زَيْدٌ الرَّجُلُ أي الكَمَالُ فِي الرَّجُوْلِيَةِ وَكَذلِكَ هِيَ مِنْ أَسْمائِه تَعَالَى
"Syaikh al-Muqaddasi Rahimahullah berpendapat : ال yang terdapat pada Asma Allah Ta'ala adalah mengandung makna لِلْكَمَالِ bukan لِلْعُمُوْمِ dan bukan لِلْعَهْدِ dan Imam Sibawaih berpendapat : keberadaan لام تعريف adalah للكمال (menunjukan makna kesempurnaan), sebagai contohnya adalah perkataan anda : زَيْدٌ الرَّجُلُ maksudnya adalah yang sempurna kelelakiannya, seperti itu pula لام تعريف yang ada pada asma الله yaitu menunjukan makna kesempurnaan".
Pendapat Imam Sibawaih ini sangat erat kaitannya dengan pendapatnya mengenai bahwa yang jadi ادات التعريف adalah ل yang terdapat pada ال bukan ال nya".

Berarti secara ilmu nahwu, Lafadz اَللّٰهِ adalah isim yang sudah ma'rifat. Para ulama sepakat bahwa lafadz اَللّٰهِ merupakan lafadz paling ma'rifat di antara semua isim ma'rifat. 

3.Lafadz الله dan الرحمن الرحيم

Salah satu keunikan kalam arab adalah bahwa hampir semua unsur kalimat dalam kalam arab memiliki peran ganda, 1 peran menguatkan peran kalimat sebelumnya 1 peran lagi berkaitan dengan kalimat setelahnya. Begitu pula dengan Lafadz Allah pada susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
Ketika dirangkaikan dengan kalimat sebelumnya lafadz الله berkedudukan sebagai mudhaf ilaih, ketika dirangkai dengan kalimat setelahnya lafadz الله berkedudukan sebagai موصوف atau منعوت (yang disifati) oleh kalimat setelahnya yaitu الرحمن dan الرحيم
Karakteristik sifat secara umum adalah تابع للمنعوت (mengikuti perilaku yang disifati) Ketika maushuf/man'ut i'rabnya rofa maka sifat juga akan rofa, ketika maushuf/man'ut nashab maka sifat juga akan nashab, ketika maushuf/man'ut khofadh maka sifatpun akan khofad. Oleh karena itu ketika lafadz الله beri'rab khafad maka lafadz الرحمن dan الرحيم beri'rab khafad. 
Tapi rumus i'rob ini adalah berdasarkan karakteristik sifat secara umum. Bisa saja berubah, karena :
  • pada kondisi منعوت tidak butuh dijelaskan oleh نعت maka i'rob نعت boleh اتباع boleh juga قطع boleh qatha karena tidak dibutuhkan (Lihat : Syarh ibn Aqil Ala Alfiyah ibn Malik hal 129). Sedangkan kita sudah tau bahwa lafadz الله sekalipun tanpa disifati, status kema'rifatan secara lafdziyahnya dan status qiyamuhu binafsihi secara dzatiyahnya adalah sudah jelas.
  • Lafadz الرحمن dan lafadz الرحيم mengandung makna مدح (pujian) sehingga bisa mentaqdirkan 'amil tersembunyi yaitu fi'il dan fa'il lafadz اَمْدَحُ yang melahirkan kedudukan yang berbeda pada lafadz الرحمن dan الرحيم menjadi sebagai مفعول به dari اَمْدَحُ yang menurut kaidah ilmu nahwu maf'ul bih haruslah beri'rab nashab. 
  • Lafadz الرحمن dan lafadz الرحيم juga bisa berkedudukan sebagai khabar dari mubtada mahdzuf yaitu lafadz هو yang menurut kaidah ilmu nahwu khabar harus beri'rob rofa.
  • Pentaqdiran keberadaan امدح dan هو juga bisa dikombinasikan sehingga kedua 'amil tersembunyi ini bisa diperankan secara bersamaan pada sifat yang jumlahnya lebih dari 1
Sehingga jika diuraikan maka pada lafadz الرحمن dan الرحيم terdapat 9 pola i'rob, yaitu :
  1. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ
  2. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمَ
  3. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمُ
  4. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمُ
  5. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمَ
  6. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمُ
  7. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمَ
  8. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمِ
  9. بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمِ
Dalam hal penggunaannya, 9 pola ini terbagi menjadi 3 kategori :
  1. Boleh digunakan pada kitabah (praktek penulisan) redaksi basmalah, serta dita'yin (ditentukan sebagai satu-satunya pola / one and only) untuk digunakan pada qiro'at (bacaan Al-Qur'an, baik di luar shalat maupun di dalam shalat). Yang termasuk kategori ini adalah pola nomor 1 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Alasannya adalah : karena pola ini sesuai dengan kaidah ilmu nahwu, serta sesuai dengan yang termaktub dalam Al-Qur'an.
  2. Boleh digunakan pada kitabah (praktek penulisan) redaksi basmalah, namun tidak diperbolehkan untuk digunakan pada qiro'at (bacaan Al-Qur'an, baik di luar shalat maupun di dalam shalat). Sehingga jika anda menggunakannya ketika tadarrus atau ketika shalat misalnya, maka bacaan anda tidak sah. Yang termasuk kategori ini adalah : pola nomor 2 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمَ nomor 3 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمُ nomor 4 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمُ nomor 5 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمَ nomor 6 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمُ nomor 7 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمَ Alasannya adalah : karena 6 pola ini sesuai dengan kaidah ilmu nahwu, namun tidak sesuai dengan yang termaktub dalam Al-Qur'an.
  3. Tidak boleh digunakan pada kitabah (praktek penulisan) redaksi basmalah, tidak boleh untuk digunakan pada qiro'at (bacaan Al-Qur'an, baik di luar shalat maupun di dalam shalat). Sehingga jika anda menggunakannya ketika menulis pada kitab, buku, board, surat, spanduk yang dimaksudkan bukan dalam konteks kajian, tadarrus Al-Qur'an atau ketika shalat misalnya, maka tulisan dan bacaan anda divonis salah serta tidak sah. Yang termasuk kategori ini adalah : pola nomor 8 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنَ الرَّحِيْمِ nomor 9 yaitu susunan kalimat بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنُ الرَّحِيْمِ Alasannya adalah : karena 2 pola ini menurut mayoritas ulama tidak sesuai dengan kaidah ilmu nahwu (terdapat pelanggaran : اتباع بعد القطع / رجوع الى شيء بعد الإنصراف keikutsertaan setelah pemutusan hubungan keikutsertaan / comeback again terhadap sesuatu setelah aksi pembelotan), serta tidak sesuai dengan yang termaktub dalam Al-Qur'an.
Itulah pembahasan بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ menurut ilmu nahwu secara singkat, untuk lebih jelasnya anda perlu mengkaji kitab-kitab ilmu nahwu secara langsung. 

Daftar Pustaka

al-Shinhaji, Syaikh Ibn Ajurum. Matn al-Ajurumiyyah.

al-Imriti, Syaikh Syarifuddin Yahya. Nadzm al-Ajurumiyah fī  ilmi al-Arabiyyah.

Ibnu Malik, Imam Abu Abdullah Muhammad Jamaluddin. al-Khulashah Alfiyah Ibn Malik.

Jamal, Syaikh Muhammad. al-Tsamrah al-Janiyah fī al-As’ilah al-Nahwiyyah.

Al-Mufti, Syaikh Sayid Ahmad Zaini Dahlan. Syarah Mukhtashar Jiddan alā Matn al-Ajurumiyyah.

al-Asymawi, Syaikh Abdullah. Hasyiyah al-Asymawi alā Matn al-Ajurumiyyah fī Qawa’idi al-‘Arabiyah.

al-Kafrawi, Syaikh Hasan. Syarh al-Kafrawi alā Matn al-Ajurumiyyah.

al-Hamidi, Syaikh Ismail. Hasyiyah al-Hamidi ala Syarh al-Kafrawi.

al-Baejuri, Syaikh Ibrahim. Fathu Robbi al-Bariyyah alā al-Durrah al-Bahiyyah Nadzm al-Ajurumiyyah.

al-Hamdani, Syaikh Bahauddin Abdullah al-Mishri al-Hamdani. Syarh Ibn ‘Aqil alā al-Alfiyah Ibn Malik.

as-Suyuthi, Syaikh Jalāluddin. al-Bahjah al-Mardhiyah fī Syarh al-Alfiyah Ibn Malik.

al-Khudhari, Syaikh Muhammad. Hasyiyah al-Khudhari alā Syarh al-Muhaqqiq al-Alamah Ibn ‘Aqil alā Alfiyah al-Imam Ibn Malik.

al-Bantani, Syaikh Muhammad Nawawi. Kasyifah al-Sajā.